Моор о жалобах тюменцев на средневзвешенную оценку: "ИИ не поможет на контрольных"

ТЮМЕНЬ, 28 октября — ФедералПресс. В последние недели жители Тюменской области активно обсуждают новые изменения в системе оценивания, которые были введены в школах региона с 2025 года. Этот вопрос стал одним из самых популярных среди родителей, которые обеспокоены справедливостью новой методики. Многие родители обратились к губернатору Александру Моору с просьбой вмешаться в ситуацию и повлиять на образовательные реформы. В комментариях на странице губернатора регулярно поднималась тема актуальности и справедливости новой системы оценки знаний школьников.

Однако губернатор Александр Моор отметил, что такие изменения не являются экспериментальными, а система средневзвешенной оценки успешно прошла апробацию ещё в прошлом году. Это важный момент, который уточнил глава региона в своем ответе на возмущения и жалобы родителей. Он подчеркнул, что любые изменения, касающиеся школьной жизни, особенно оценивания знаний, всегда вызывают бурю эмоций у родителей. Это вполне естественно, поскольку для большинства родителей главное — это успех их детей и справедливое отношение к их усилиям.

В своем обращении губернатор также отметил, что многие тюменцы ссылаются на традиции советского образования, часто говоря о том, как было устроено оценивание в советское время. Это мнение, по его словам, во многом отражает ностальгию по прошлым временам, когда система образования и методы преподавания были значительно другими. Моор, в свою очередь, как многодетный отец, наблюдает изменения в образовательной системе на протяжении многих лет и видит явные различия между периодами. Он подчеркнул, что сегодняшняя школа — это уже не та учебная среда, в которой росли предыдущие поколения.

Система оценивания, основанная на средневзвешенных оценках, вводит ряд нововведений, которые, по мнению многих педагогов и экспертов, позволяют более точно отслеживать успехи ученика. Одним из значимых аспектов этой системы является то, что она помогает понять, какие темы ребенок усвоил, а какие остались для него сложными. Для этого используется специальный метод, при котором учитываются результаты нескольких контрольных работ и других форм оценки знаний. Такой подход позволяет педагогу, ученику и родителям более точно увидеть картину прогресса или, наоборот, пробелов в обучении.

Одной из причин, по которой многие родители выражают недовольство нововведением, является страх, что система средневзвешенных оценок может быть несправедлива по отношению к детям, которые не могут продемонстрировать свои знания в стандартных контрольных или экзаменах. Однако, по словам губернатора, эта система, наоборот, позволяет более точно учитывать все аспекты обучения и помогает избежать ситуации, когда ученики, возможно, не полностью раскрывают свой потенциал.

Особое внимание Александр Моор уделил вопросам использования современных технологий в образовании, таких как искусственный интеллект. В последние годы учащиеся активно используют ИИ для поиска информации, выполнения заданий и решения различных учебных задач. Однако губернатор подчеркнул, что технологии — это не панацея, и в реальных условиях учебного процесса искусственный интеллект не заменит самостоятельное мышление и навыки ребенка. Особенно это важно в контексте контрольных работ и выпускных экзаменов, где нужно продемонстрировать собственное понимание материала. «Дети должны владеть современными навыками. Но на контрольной, на выпускном экзамене искусственный интеллект не поможет. Надо включать собственный ум, его тоже нужно тренировать», — отметил губернатор.

Такой подход, по его мнению, способствует формированию у детей не только навыков работы с информацией, но и способности к критическому мышлению, которое крайне важно для будущего. Он также отметил, что успешная адаптация к современным методам обучения требует времени и усилий, как со стороны учащихся, так и со стороны педагогов и родителей.

Новая система оценивания, основанная на средневзвешенных оценках, в конечном итоге позволяет глубже понять, на каком уровне находится каждый ученик, а также помогает выстроить более индивидуализированный подход к обучению. Губернатор подчеркнул, что основная цель реформы — не только повышение качества образования, но и создание условий для более справедливой оценки знаний каждого ребенка.

Кроме того, губернатор сообщил, что в день, когда состоялась его встреча с родителями, на его страницу поступило более 1200 вопросов. Это показывает высокий уровень заинтересованности и обеспокоенности жителей Тюменской области в вопросах образования. В ответах на вопросы, среди прочего, губернатор также подробно рассказал о планах по улучшению школьной инфраструктуры, повышению квалификации педагогов и внедрению новых образовательных технологий, которые будут способствовать развитию системы образования региона в целом.

Таким образом, вопросы об изменениях в системе оценивания и использования современных технологий остаются актуальными. Образование всегда будет важной темой в жизни каждого человека, и чем более открытыми будут диалог и взаимодействие между родителями, педагогами и властью, тем более успешными будут реформы в образовательной сфере.